Как мы познаём: от восприятия к понятию
Чувственное познание связано с ощущениями, восприятием и представлениями.
В этом занятии
- Различать формы и виды познания, объяснять связь наблюдения и рассуждения.
- Опиши исследование школьной библиотеки: два наблюдения, одно понятие, одно проверяемое суждение и вывод. Укажи, каких данных не хватает для уверенного вывода.
Разберёмся перед практикой+
Как мы познаём: от восприятия к понятию
Чувственное познание связано с ощущениями, восприятием и представлениями. Ощущение отражает отдельное свойство, восприятие — целостный образ непосредственно наблюдаемого предмета, представление — сохраняемый в памяти образ. Рациональное познание использует понятия, суждения и умозаключения.
В понятии выделяются общие существенные признаки, в суждении что-либо утверждается или отрицается, в умозаключении из посылок получают вывод. Эти формы работают совместно: наблюдение поставляет материал, а мысль связывает и объясняет его. Помимо научного существуют обыденное, художественное и другие виды познания; их способы и цели различаются.
Наблюдая спектакль, зритель воспринимает сцену; позже вспоминает её образ. Исследователь формулирует понятие театра и сравнивает его признаки с кино. Это разные действия, которые могут дополнять друг друга.
- Установи, идёт ли речь об образе или об обобщённой мысли.
- Для мысли отличи понятие, утверждение и вывод из посылок.
Попробуй самостоятельно
Запиши рассуждения в черновик или сделай построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Опиши исследование школьной библиотеки: два наблюдения, одно понятие, одно проверяемое суждение и вывод. Укажи, каких данных не хватает для уверенного вывода.
- Проверь типичные ошибки: Воспоминание об объекте не является его непосредственным восприятием. Красивое объяснение без проверки ещё не научный результат.
Источники и дальнейшее чтение
Материал изложен своими словами. Здесь можно проверить научные основания и подробнее изучить тему; часть источников — на английском.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.