Безударные личные окончания
Разобраться в теме «Безударные личные окончания», применить правило и объяснить ответ.
В этом занятии
- Применить правило в содержательном контексте.
- Объяснить решение и заметить типичную ошибку.
Пригодится: Основные понятия русского языка предыдущих классов; при затруднении вернитесь к разбору примера.
Разберёмся перед практикой+
Безударные личные окончания
Сначала проверь ударение: если личное окончание ударное, букву определяем по нему. Для безударного окончания используй неопределённую форму. Ко второму спряжению обычно относятся глаголы на -ить; изучаемые исключения — брить и стелить (первое спряжение). Ещё ко второму спряжению относятся одиннадцать глаголов: гнать, держать, дышать, слышать, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть. Например: строить — строишь; видеть — видит; сеять — сеешь. Незнакомую или особую форму проверяй по словарю.
Работайте по шагам: наблюдение → условие → решение → проверка смысла. В языковом уроке один случай сначала разбирается в примере, затем закрепляется; объяснение возвращает к тому же контексту.
Исправьте «ты строешь»; введите только глагол. → строишь
- Поставьте задачу: Выполните указанную правку. Введите только то слово или сочетание, которое запрошено в условии.
- Примените условие: Строить — второе спряжение, -ишь.
- Перечитайте результат в контексте и проверьте, что смысл сохранён.
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Придумайте свой пример и объясните, какой признак помогает принять решение. Обсудите пример с учителем или взрослым.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.