Работа, механизмы и энергия · 7 классФизика / Блок, наклонная плоскость и КПД Пробное занятие
23 · 7 класс · Работа, механизмы и энергия

Блок, наклонная плоскость и КПД

Простые механизмы позволяют изменить силу и направление движения. В идеальном механизме полезная работа равна затраченной. В реальном механизме часть энергии переходит во внутреннюю, поэтому КПД равен отношению полезной работы к затраченной.

Около 22 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснять физический смысл, применять модель и проверять границы вывода.

Пригодится: physics7-lever

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Блок, наклонная плоскость и КПД

Простые механизмы позволяют изменить силу и направление движения. В идеальном механизме полезная работа равна затраченной. В реальном механизме часть энергии переходит во внутреннюю, поэтому КПД равен отношению полезной работы к затраченной.

Процент КПД относится к одной и той же операции. Выигрыш в силе не означает такого же выигрыша в энергии.

КПД учебного механизма 75%. Затраченная работа Aз задана в джоулях; найди полезную работу Aп. Aп = 3Aз / 4.

Aп, ДжAз, Дж20154030604580600
Учебная модель: КПД учебного механизма 75%. Затраченная работа Aз задана в джоулях; найди полезную работу Aп. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: КПД учебного механизма 75%. Затраченная работа Aз задана в джоулях; найди полезную работу Aп. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

КПД учебного механизма 75%. Затраченная работа Aз задана в джоулях; найдите полезную работу Aп. Aп = 3Aз / 4. Найдите «Aп, Дж», если «Aз, Дж» равно 20. Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Aп = 3Aз / 4. Все величины заданы в указанных единицах. Подставьте 20 для «Aз, Дж»: получаем 15 для «Aп, Дж». Ответ: 15.

  1. Aп = 3Aз / 4. Все величины заданы в указанных единицах.
  2. Подставьте 20 для «Aз, Дж»: получаем 15 для «Aп, Дж».

Загружаем интерактивную модель…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.