Русская классика: герой и выборЛитература / Объяснить: мужик создаёт благо, но остаётся зависимым. Пробное занятие
7 класс · Литература

Салтыков-Щедрин: труд и присвоение

Читаем внимательно: Объяснить: мужик создаёт благо, но остаётся зависимым.

Около 18 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснить: мужик создаёт благо, но остаётся зависимым.
  • Подтвердить мысль конкретной деталью текста.

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Салтыков-Щедрин: труд и присвоение

Сатира использует фантастическое упрощение ситуации, чтобы показать противоречие. Не путайте фактическую способность трудиться с общественным положением персонажа.

Тот, кто умеет делать, не становится хозяином результата. Результат связан с неравной ролью труда. Беспомощность генералов показывает обратное.

gbrain.ru. Опора к занятию «Салтыков-Щедрин: труд и присвоение»

В сказке о мужике и двух генералах беспомощные начальники находят человека, который добывает пищу и устраивает их спасение. Его умения обеспечивают их жизнь, но отношения зависимости сохраняются. Преувеличение обнаруживает несправедливое распределение труда и выгоды.

НА ПРИМЕРЕ

Тот, кто умеет делать, не становится хозяином результата.

  1. Выберите наблюдение: Умелый мужик.
  2. Свяжите деталь и смысл: Результат связан с неравной ролью труда.
  3. Проверьте границу вывода: Беспомощность генералов показывает обратное.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.