Сеть и цифровая самостоятельность · 9 классИнформатика / Безопасное общение и помощь Пробное занятие
07 · 9 класс · Цифровая мастерская

Безопасное общение и помощь

Конфликт в сети не следует превращать в травлю.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Самостоятельно решить задачу по теме «Безопасное общение и помощь» и объяснить проверку результата.
  • Составь правила учебного чата: обратная связь, личные данные, спор, жалоба и способ получить помощь.

Пригодится: informatics9-phishing

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Безопасное общение и помощь

Конфликт в сети не следует превращать в травлю. Критикуют конкретное действие или идею, не унижая человека и не распространяя его данные. Если появляются угрозы, давление или навязчивое преследование, важно прекратить опасное взаимодействие и обратиться за поддержкой.

Сохрани необходимые свидетельства безопасным способом, используй жалобу или блокировку и сообщи доверенному взрослому, если ситуация касается ребёнка. Не выполняй задания незнакомцев, требующие тайны от близких, опасных действий или передачи чужих данных.

НА ПРИМЕРЕ

Ответ «в расчёте пропущена единица, давай проверим» обсуждает работу. Публичное оскорбление автора не помогает исправлению.

  1. Отдели обсуждение задачи от нападения.
  2. При угрозе останови контакт и обратись за помощью.

Открываем цифровую мастерскую…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Составь правила учебного чата: обратная связь, личные данные, спор, жалоба и способ получить помощь.
  2. Сначала предположите результат, затем проверьте и объясните, что изменилось.

Источники и дальнейшее чтение

Материал изложен своими словами. Здесь можно проверить научные основания и подробнее изучить тему; часть источников — на английском.

Создать проект по этой теме

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.