Работа продолжается · слушаем и говорим

Школьные проекты, время и усилия. Обсуждать вклад участников без соревнования по часам.

Около 15 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

Описывать длительную работу с since/for.
Различать время процесса и количество результатов.
Обсуждать вклад участников без соревнования по часам.

Пригодится: english8-work-in-progress-reading

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно

Учебное время начнёт считаться после нажатия

Понять — интереснее, чем запомнить.

Разберёмся перед практикой+

Слушаем и говорим

Первый раз слушайте без текста и улови ситуацию. При повторном прослушивании ищите конкретные детали; можно поставить запись на паузу или замедлить.

Если трудно, откройте расшифровку, найдите непонятное место и снова послушайте уже без неё. После вопросов попробуйте произнести реплики самостоятельно.

LISTEN & SPEAK

How long have you been working?

Скорость

Открыть расшифровку

Teacher: How long have you been working on the introduction, Denis?

Denis: I have been revising it since Tuesday. I have written three versions, but the opening still seems too long.

Teacher: What have you been trying to explain in the first paragraph?

Denis: Almost everything about the project. That may be the problem. I have been adding more information instead of choosing the main point.

Teacher: Try telling me the purpose in one sentence first. Then decide which details readers need immediately.

Denis: We want new students to know where to find help. The history of the building can probably go on another page.

Teacher: Exactly. How many questions have you collected from the interviews?

Denis: Twelve, and we have grouped them into three themes. I can use those themes to organise the guide.

Teacher: That sounds like a useful result of the work you have been doing.

Авторский текст · синтетическая озвучка, американский английский. Один голос читает имена участников и их реплики.

Теперь скажите самостоятельно

Расскажите о ходе проекта, разделяя затраченное время и готовые результаты.

Кратко обозначьте ситуацию.
Разверните два аргумента или примера.
Сделайте вывод и задайте вопрос собеседнику.

Сначала набросай 3–5 опорных слов в черновике рядом с заданием, затем говори без полного текста. Можно играть обе роли. Запись голоса не требуется.

Проверьте себя после попыткиПередал главное, а не просто прочитал образецИспользовал выражения из темыПовторил трудную фразу ещё разОтметки относятся только к этому занятию. Это самопроверка, а не оценка произношения.

Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.