05. Инструкции, которым можно следоватьАнглийский язык / Косвенные просьбы и команды: ask/tell + object + (not) to Пробное занятие
05 · 8 класс · English

Инструкции, которым можно следовать · слушаем и говорим

Волонтёрство, организация и ясная речь. Создавать понятные сообщения для новых участников.

Около 15 минут 6 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Передавать просьбы и запреты в косвенной речи.
  • Проверять, не потерялось ли важное условие инструкции.
  • Создавать понятные сообщения для новых участников.

Пригодится: english8-instructions-people-can-follow-reading

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Слушаем и говорим

Первый раз слушайте без текста и улови ситуацию. При повторном прослушивании ищите конкретные детали; можно поставить запись на паузу или замедлить.

Если трудно, откройте расшифровку, найдите непонятное место и снова послушайте уже без неё. После вопросов попробуйте произнести реплики самостоятельно.

LISTEN & SPEAK

Passing on the briefing

Открыть расшифровку

Coordinator: Please tell the next group to place the empty boxes by the wall. Ask them not to block the doorway.

Rita: All right. Should they carry the heavy boxes upstairs as well?

Coordinator: No. Tell them to leave those for the adults who have the proper equipment. We only need students to move the small empty boxes.

Rita: I will make that clear. Is there anything else they need to know?

Coordinator: Ask them to check that each table has a readable label. If a label is missing, they should tell me rather than invent a new category.

Rita: Let me repeat it: small empty boxes by the wall, the doorway clear, heavy boxes left for adults, and missing labels reported to you.

Coordinator: Exactly. Thank you for checking. A short summary is useful when it keeps every condition that changes the task.

Rita: I will put the instructions on a card for the next group.

Авторский текст · синтетическая озвучка, американский английский. Один голос читает имена участников и их реплики.

Теперь скажите самостоятельно

Передайте инструкцию группе и попросите участника проверить понимание своими словами.

  1. Кратко обозначьте ситуацию.
  2. Разверните два аргумента или примера.
  3. Сделайте вывод и задайте вопрос собеседнику.

Сначала набросай 3–5 опорных слов в черновике рядом с заданием, затем говори без полного текста. Можно играть обе роли. Запись голоса не требуется.

Проверьте себя после попыткиОтметки относятся только к этому занятию. Это самопроверка, а не оценка произношения.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.