03. Чужие слова: передать точно и тактичноАнглийский язык / Reported speech: statements, questions, requests; say/tell/ask Пробное занятие
03 · 10 класс · English

Чужие слова: передать точно и тактично · язык в действии

Школа, общение и информационная грамотность. Передавать сообщение, вопрос и просьбу косвенно.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Передавать сообщение, вопрос и просьбу косвенно.
  • Проверять местоимения, время и точку отсчёта.
  • Различать точную цитату, пересказ и вывод.

Пригодится: english10-future-pathways-listening

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Reported speech: statements, questions, requests; say/tell/ask

Косвенная речь передаёт содержание слов с позиции нового говорящего. Say обычно не требует прямого дополнения-лица; tell требует: She said that… / She told me that… . После глагола в прошлом время часто сдвигается: is → was, has done → had done, will → would. Если факт по-прежнему верен, сохранение настоящего возможно; контекст важнее механического правила.

В косвенном вопросе используется порядок слов утверждения: He asked where the meeting was. Вопрос without question word передаётся через if/whether. Внутри такой части нет дополнительного do/did и вопросительного порядка. Вежливая просьба передаётся ask + человек + to; отрицательная — ask + человек + not to.

Проверь, кто скрывается за I, we, here, tomorrow. Их нельзя менять без знания момента пересказа. Составь таблицу «кто сказал — кому — когда — о чём». Не добавляй certainty, обещание или причину, которых не было в оригинале. Пересказ должен сохранять степень уверенности: may не превращается в will.

Заметь, как работает язык

She told me that the room was free.
Она сказала мне, что комната свободна.Tell требует указать адресата.
He asked whether we needed help.
Он спросил, нужна ли нам помощь.Вопрос передан через whether и прямой порядок слов.
The organiser asked us not to be late.
Организатор попросил нас не опаздывать.Отрицательная просьба: not to.

Слова, которые пригодятся

0 / 12 знакомы

Вспомни значение по примеру, затем открой карточку. Эти отметки помогают повторять слова в текущем занятии.

КАРТОЧКА 1 / 12
report

Report the decision accurately.

Собери мысль

1 / 3

Восстанови фразу из примера: Она сказала мне, что комната свободна.

Нажимай на слова в нужном порядке
Подсмотреть исходную фразу

She told me that the room was free.

Это разминка без XP. Проверяемые задания с опытом находятся ниже.

Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.