12. Итоговый проект: сравнивать и объяснятьАнглийский язык / Средства связи; сравнение; артикли и согласование в связном тексте Пробное занятие
12 · 10 класс · English

Итоговый проект: сравнивать и объяснять · язык в действии

Язык для исследования, аргументации и совместной работы. Понять основную мысль и найти доказательства в тексте и аудио.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Понять основную мысль и найти доказательства в тексте и аудио.
  • Выбирать языковую форму по смыслу и контексту.
  • Применить материал в собственном письменном и устном ответе.

Пригодится: english10-past-perspectives-listening

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Средства связи; сравнение; артикли и согласование в связном тексте

Связное высказывание имеет цель и последовательность: вопрос, существенные данные, сравнение, объяснение, ограничение и вывод. However показывает противопоставление, therefore — следствие, for example — пример. Связка не создаёт логическую связь сама: слово therefore не доказывает причинность между двумя совпавшими событиями.

Сравнивай одинаковые основания: число участников с числом участников, долю с долей. More than и fewer than требуют понятного объекта сравнения; fewer относится к исчисляемым, less — обычно к неисчисляемым. This result относится к конкретному результату, а results в общем смысле может быть без артикля. Проверяй согласование и не расширяй вывод за пределы данных.

Работай по шагам: сначала определи цель высказывания, затем участников и время, после этого выбери форму. Проверь её на новом примере, а не только повтори правило. В чтении и аудировании опирайся на сказанное: правдоподобная догадка без подтверждения не становится фактом.

Заметь, как работает язык

There were fewer participants on Tuesday than on Monday.
Во вторник участников было меньше, чем в понедельник.Participants исчисляемое: fewer.
The second plan needs less time.
Второй план требует меньше времени.Time неисчисляемое: less.
The room is larger. However, it is less quiet.
Комната больше. Однако она менее тихая.However вводит противопоставление.

Слова, которые пригодятся

0 / 12 знакомы

Вспомните значение по примеру, затем откройте карточку. Эти отметки помогают повторять слова в текущем занятии.

КАРТОЧКА 1 / 12
comparison

A comparison needs the same basis.

Соберите мысль

1 / 3

Восстановите фразу из примера: Во вторник участников было меньше, чем в понедельник.

Нажимайте на слова в нужном порядке
Подсмотреть исходную фразу

There were fewer participants on Tuesday than on Monday.

Это разминка без XP. Проверяемые задания с опытом находятся ниже.

Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.