Растворы и ионные превращения · 8 классХимия / Растворимость и насыщенный раствор Пробное занятие
15 · 8 класс · Растворы и ионные превращения

Растворимость и насыщенный раствор

Растворимость часто задают массой вещества на 100 г растворителя при указанной температуре. Насыщенный раствор находится в равновесии с избытком растворённого вещества. Изменение температуры может привести к кристаллизации, если новая растворимость меньше.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry8-solutions

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Растворимость и насыщенный раствор

Растворимость часто задают массой вещества на 100 г растворителя при указанной температуре. Насыщенный раствор находится в равновесии с избытком растворённого вещества. Изменение температуры может привести к кристаллизации, если новая растворимость меньше.

Сначала определи частицы или вещества, затем свяжи состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяй не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Растворимость относится к определённым веществу, растворителю и температуре. Нагревание увеличивает её не для всех веществ; расчёт не является инструкцией нагревать неизвестный раствор.

1. Данные и единицы2. Модель и условие3. Обоснованный расчёт4. Проверка и границы
Схема решения для темы «Растворимость и насыщенный раствор»: исходные данные → выбранная модель → расчёт → проверка смысла и ограничений. Конкретные величины и единицы приведены в условии и разобранном примере. Это порядок рассуждения, а не изображение реального опыта.

Рисунок к заданию

Схема решения для темы «Растворимость и насыщенный раствор»: исходные данные → выбранная модель → расчёт → проверка смысла и ограничений. Конкретные величины и единицы приведены в условии и разобранном примере. Это порядок рассуждения, а не изображение реального опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Условная соль: растворимость 20 г на 100 г воды при 20 °C и 40 г на 100 г воды при 60 °C. Испарением пренебречь. Сколько граммов соли растворяется в 50 г воды при 20 °C? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Выдели в данных искомую величину и нужное отношение. 20·50/100 = 10. Ответ: 10.

  1. Выдели в данных искомую величину и нужное отношение.
  2. 20·50/100 = 10.

Загружаем интерактивную модель химии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Растворимость относится к определённым веществу, растворителю и температуре. Нагревание увеличивает её не для всех веществ; расчёт не является инструкцией нагревать неизвестный раствор.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.