Изотопы и образование ионов · данные и объяснение
Разбор данных и ошибок. Изотопы одного элемента имеют одинаковое число протонов и разное число нейтронов. Катион образуется при потере электронов, анион — при присоединении. Заряд в единицах e равен числу протонов минус число электронов.
В этом занятии
- Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
- Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.
Пригодится: chemistry8-isotopes
Разберёмся перед практикой+
Изотопы и образование ионов · данные и объяснение
Примени идею темы в другом представлении: составь таблицу, проверь единицы, сопоставь вывод с условием. Затем объясни типичную ошибку своими словами.
Изотопы одного элемента имеют одинаковое число протонов и разное число нейтронов. Катион образуется при потере электронов, анион — при присоединении. Заряд в единицах e равен числу протонов минус число электронов.
Изотоп и ион описывают разные изменения. Положительный заряд не означает, что атом получил дополнительные протоны в обычной химической реакции.
Рассмотри частицу Cl: Z = 17, массовое число A = 35, заряд в единицах элементарного заряда q = -1. У изотопа этого же элемента массовое число на 2 больше. Сколько у него нейтронов? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Изотоп сохраняет число протонов Z. N = (35 + 2) − 17. Ответ: 20.
- Изотоп сохраняет число протонов Z.
- N = (35 + 2) − 17.
Загружаем интерактивную модель химии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
- Объясни типичную ошибку: Изотоп и ион описывают разные изменения. Положительный заряд не означает, что атом получил дополнительные протоны в обычной химической реакции.
- Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.