Строение и периодический закон · 11 классХимия / Периодический закон как инструмент прогноза Пробное занятие
02 · 11 класс · Проверка идеи

Периодический закон как инструмент прогноза · данные и объяснение

Разбор данных и ошибок. Периодические изменения свойств объясняют зарядом ядра, экранированием и строением внешней оболочки. Сравнение элементов одной группы или периода опирается на общий контекст. Металличность, электроотрицательность и характер оксидов связаны, но не тождественны.

Около 18 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry11-periodic-law

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Периодический закон как инструмент прогноза · данные и объяснение

Примените идею темы в другом представлении: составьте таблицу, проверьте единицы, сопоставьте вывод с условием. Затем объясните типичную ошибку своими словами.

Периодические изменения свойств объясняют зарядом ядра, экранированием и строением внешней оболочки. Сравнение элементов одной группы или периода опирается на общий контекст. Металличность, электроотрицательность и характер оксидов связаны, но не тождественны.

Тенденция не является универсальным линейным законом для всех элементов и любых соединений. Для d-элементов и исключений требуется подробная электронная модель.

Al: Z=13, A=27, q=+3+13p: 13 n: 14 e: 10Уровни: 2 · 8
Условная схема Al: протонов 13, нейтронов 14, электронов 10; распределение по уровням 2, 8. Используется оболочечная модель частиц первых 20 элементов. Кружки не являются точными траекториями, размеры ядра и расстояния не показаны в масштабе.

Рисунок к заданию

Условная схема Al: протонов 13, нейтронов 14, электронов 10; распределение по уровням 2, 8. Используется оболочечная модель частиц первых 20 элементов. Кружки не являются точными траекториями, размеры ядра и расстояния не показаны в масштабе.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Рассмотри частицу Al: Z = 13, массовое число A = 27, заряд в единицах элементарного заряда q = +3. У изотопа этого же элемента массовое число на 2 больше. Сколько у него нейтронов? Введите число. Можно записать точную дробь. Изотоп сохраняет число протонов Z. N = (27 + 2) − 13. Ответ: 16.

  1. Изотоп сохраняет число протонов Z.
  2. N = (27 + 2) − 13.

Загружаем интерактивную модель химии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажите на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назовите условия вывода.
  2. Объясните типичную ошибку: Тенденция не является универсальным линейным законом для всех элементов и любых соединений. Для d-элементов и исключений требуется подробная электронная модель.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.