Строение и периодический закон · 11 классХимия / Периодический закон как инструмент прогноза Пробное занятие
02 · 11 класс · Строение и периодический закон

Периодический закон как инструмент прогноза

Периодические изменения свойств объясняют зарядом ядра, экранированием и строением внешней оболочки. Сравнение элементов одной группы или периода опирается на общий контекст. Металличность, электроотрицательность и характер оксидов связаны, но не тождественны.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry11-atomic-configuration

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Периодический закон как инструмент прогноза

Периодические изменения свойств объясняют зарядом ядра, экранированием и строением внешней оболочки. Сравнение элементов одной группы или периода опирается на общий контекст. Металличность, электроотрицательность и характер оксидов связаны, но не тождественны.

Сначала определи частицы или вещества, затем свяжи состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяй не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Тенденция не является универсальным линейным законом для всех элементов и любых соединений. Для d-элементов и исключений требуется подробная электронная модель.

Al: Z=13, A=27, q=+3+13p: 13 n: 14 e: 10Уровни: 2 · 8
Условная схема Al: протонов 13, нейтронов 14, электронов 10; распределение по уровням 2, 8. Используется оболочечная модель частиц первых 20 элементов. Кружки не являются точными траекториями, размеры ядра и расстояния не показаны в масштабе.

Рисунок к заданию

Условная схема Al: протонов 13, нейтронов 14, электронов 10; распределение по уровням 2, 8. Используется оболочечная модель частиц первых 20 элементов. Кружки не являются точными траекториями, размеры ядра и расстояния не показаны в масштабе.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Рассмотри частицу Al: Z = 13, массовое число A = 27, заряд в единицах элементарного заряда q = +3. Сколько протонов в ядре? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Z — число протонов. Именно число протонов определяет химический элемент. Ответ: 13.

  1. Z — число протонов.
  2. Именно число протонов определяет химический элемент.

Загружаем интерактивную модель химии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Тенденция не является универсальным линейным законом для всех элементов и любых соединений. Для d-элементов и исключений требуется подробная электронная модель.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.