Химия, технологии и грамотный выбор · 11 классХимия / Химия окружающей среды и данные Пробное занятие
23 · 11 класс · Химия, технологии и грамотный выбор

Химия окружающей среды и данные

Экологический вывод опирается на концентрацию, поток вещества, длительность воздействия и свойства среды. Разбавление снижает концентрацию, но не уничтожает загрязнитель. Сравнение образцов требует единиц, метода отбора и надёжности измерения.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry11-industry

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Химия окружающей среды и данные

Экологический вывод опирается на концентрацию, поток вещества, длительность воздействия и свойства среды. Разбавление снижает концентрацию, но не уничтожает загрязнитель. Сравнение образцов требует единиц, метода отбора и надёжности измерения.

Сначала определите частицы или вещества, затем свяжите состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяйте не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Нельзя признавать воду пригодной по одному числу без нормативного контекста и полного анализа. Модель ниже иллюстрирует баланс, а не способ безопасной утилизации.

До1 г вещества999 г воды0,1 %После1 г вещества1999 г воды0,05 %+1000 гводы
До разбавления: 1 г вещества и 999 г воды; после добавления 1000 г воды: те же 1 г вещества и 1999 г воды. Кружки условно обозначают сохраняющееся количество растворённого вещества; рисунок не передаёт объём, число молекул или форму сосуда в масштабе.

Рисунок к заданию

До разбавления: 1 г вещества и 999 г воды; после добавления 1000 г воды: те же 1 г вещества и 1999 г воды. Кружки условно обозначают сохраняющееся количество растворённого вещества; рисунок не передаёт объём, число молекул или форму сосуда в масштабе.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

В расчётной модели 1 г условной растворимой примеси полностью растворены в 999 г воды. Нет реакции, испарения и осадка. Найдите массу раствора в граммах. Введите число. Можно записать точную дробь. Масса раствора — сумма масс растворённого вещества и растворителя. 1 + 999. Ответ: 1000.

  1. Масса раствора — сумма масс растворённого вещества и растворителя.
  2. 1 + 999.

Загружаем интерактивную модель химии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажите на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назовите условия вывода.
  2. Объясните типичную ошибку: Нельзя признавать воду пригодной по одному числу без нормативного контекста и полного анализа. Модель ниже иллюстрирует баланс, а не способ безопасной утилизации.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.