Язык химии и научный метод · 10 классХимия / Как читать и составлять названия Пробное занятие
03 · 10 класс · Проверка идеи

Как читать и составлять названия · данные и объяснение

Разбор данных и ошибок. Систематическое название кодирует основную цепь, заместители, кратные связи и функциональную группу. Сначала выбирают подходящую главную цепь, затем нумеруют её по правилам класса. Название проверяют обратным построением структуры.

Около 18 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry10-nomenclature

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Как читать и составлять названия · данные и объяснение

Примени идею темы в другом представлении: составь таблицу, проверь единицы, сопоставь вывод с условием. Затем объясни типичную ошибку своими словами.

Систематическое название кодирует основную цепь, заместители, кратные связи и функциональную группу. Сначала выбирают подходящую главную цепь, затем нумеруют её по правилам класса. Название проверяют обратным построением структуры.

Самая длинная линия на рисунке не обязательно является правильно выбранной главной цепью. Номер положения нельзя отбрасывать, если возможны разные структуры.

C₄H₈Вклад в MrC48H8
Состав C₄H₈: C — 48 относительных единиц массы, H — 8 относительных единиц массы. Длины полос пропорциональны вкладам элементов в относительную формульную массу. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав C₄H₈: C — 48 относительных единиц массы, H — 8 относительных единиц массы. Длины полос пропорциональны вкладам элементов в относительную формульную массу. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой C₄H₈. Используй школьные относительные атомные массы: Ar(C) = 12, Ar(H) = 1. В образце массой 112 г сколько граммов приходится на H? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Массовая доля H = 8/56. m(H) = 112·8/56 г. Ответ: 16.

  1. Массовая доля H = 8/56.
  2. m(H) = 112·8/56 г.

Загружаем интерактивную модель химии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Самая длинная линия на рисунке не обязательно является правильно выбранной главной цепью. Номер положения нельзя отбрасывать, если возможны разные структуры.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.