Язык химии и научный метод · 10 классХимия / Как читать и составлять названия Пробное занятие
03 · 10 класс · Язык химии и научный метод

Как читать и составлять названия

Систематическое название кодирует основную цепь, заместители, кратные связи и функциональную группу. Сначала выбирают подходящую главную цепь, затем нумеруют её по правилам класса. Название проверяют обратным построением структуры.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry10-isomers

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Как читать и составлять названия

Систематическое название кодирует основную цепь, заместители, кратные связи и функциональную группу. Сначала выбирают подходящую главную цепь, затем нумеруют её по правилам класса. Название проверяют обратным построением структуры.

Сначала определи частицы или вещества, затем свяжи состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяй не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Самая длинная линия на рисунке не обязательно является правильно выбранной главной цепью. Номер положения нельзя отбрасывать, если возможны разные структуры.

C₄H₈Число атомов в формулеC4H8
Состав C₄H₈: C — 4 атомов, H — 8 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав C₄H₈: C — 4 атомов, H — 8 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой C₄H₈. Используй школьные относительные атомные массы: Ar(C) = 12, Ar(H) = 1. Найди относительную формульную массу (без единицы). Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Индексы дают состав: C: 4, H: 8. Сумма вкладов атомов = 4·12 + 8·1 = 56. Ответ: 56.

  1. Индексы дают состав: C: 4, H: 8.
  2. Сумма вкладов атомов = 4·12 + 8·1 = 56.

Загружаем интерактивную модель химии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Самая длинная линия на рисунке не обязательно является правильно выбранной главной цепью. Номер положения нельзя отбрасывать, если возможны разные структуры.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.