Углеводороды · 10 классХимия / Алканы: строение и свойства Пробное занятие
04 · 10 класс · Углеводороды

Алканы: строение и свойства

Ациклические насыщенные углеводороды имеют общую формулу CnH2n+2 и только одинарные связи. Для них характерны горение и реакции замещения в подходящих условиях. Гомологический ряд связывает строение и закономерное изменение физических свойств.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry10-nomenclature

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Алканы: строение и свойства

Ациклические насыщенные углеводороды имеют общую формулу CnH2n+2\mathrm{C}_n\mathrm{H}_{2n+2} и только одинарные связи. Для них характерны горение и реакции замещения в подходящих условиях. Гомологический ряд связывает строение и закономерное изменение физических свойств.

Сначала определите частицы или вещества, затем свяжите состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяйте не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

Формула CnH2n+2\mathrm{C}_n\mathrm{H}_{2n+2} относится к ациклическим алканам, а не к любым углеводородам. Горючие газы не являются материалом домашнего эксперимента.

РеагентыПродуктыCH42 × O2CO22 × H2OАтомы слева = справаC: 1 · H: 4 · O: 4Заряд: +0 = +0
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O. Карточки показывают соотношение формульных единиц, а не отношение масс и не механизм столкновения. C: 1 атомов с каждой стороны, H: 4 атомов с каждой стороны, O: 4 атомов с каждой стороны. Суммарный заряд каждой стороны +0. Возможность и условия превращения рассматриваются отдельно от арифметического баланса.

Рисунок к заданию

CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O. Карточки показывают соотношение формульных единиц, а не отношение масс и не механизм столкновения. C: 1 атомов с каждой стороны, H: 4 атомов с каждой стороны, O: 4 атомов с каждой стороны. Суммарный заряд каждой стороны +0. Возможность и условия превращения рассматриваются отдельно от арифметического баланса.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебная расчётная модель: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O. Реакция идёт по этому уравнению полностью, побочных реакций и потерь нет, другие реагенты в избытке. Ar(C) = 12, Ar(H) = 1, Ar(O) = 16. Найдите количество CO2 в молях из 1 моль CH4. Введите число. Можно записать точную дробь. Коэффициенты задают n(CO2)/n(CH4) = 1/1. M(CH4) = 16 г/моль; M(CO2) = 44 г/моль. Ответ: 1.

  1. Коэффициенты задают n(CO2)/n(CH4) = 1/1.
  2. M(CH4) = 16 г/моль; M(CO2) = 44 г/моль.

Загружаем интерактивную модель химии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажите на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назовите условия вывода.
  2. Объясните типичную ошибку: Формула CnH2n+2\mathrm{C}_n\mathrm{H}_{2n+2} относится к ациклическим алканам, а не к любым углеводородам. Горючие газы не являются материалом домашнего эксперимента.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.