Одноатомные спирты и водородные связи · данные и объяснение
Разбор данных и ошибок. Спирты содержат гидроксильную группу, связанную с насыщенным атомом углерода. Водородные связи между молекулами влияют на кипение и растворимость. Этанол и метанол относятся к одному классу, но существенно различаются действием на организм.
В этом занятии
- Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
- Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.
Пригодится: chemistry10-alcohols
Разберёмся перед практикой+
Одноатомные спирты и водородные связи · данные и объяснение
Примени идею темы в другом представлении: составь таблицу, проверь единицы, сопоставь вывод с условием. Затем объясни типичную ошибку своими словами.
Спирты содержат гидроксильную группу, связанную с насыщенным атомом углерода. Водородные связи между молекулами влияют на кипение и растворимость. Этанол и метанол относятся к одному классу, но существенно различаются действием на организм.
Химический класс не определяет безопасность для человека. Метанол токсичен; внешние признаки и бытовые проверки не позволяют надёжно отличить его от этанола.
Состав вещества задан формулой C₂H₆O. Используй школьные относительные атомные массы: Ar(C) = 12, Ar(H) = 1, Ar(O) = 16. В образце массой 92 г сколько граммов приходится на O? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Массовая доля O = 16/46. m(O) = 92·16/46 г. Ответ: 32.
- Массовая доля O = 16/46.
- m(O) = 92·16/46 г.
Загружаем интерактивную модель химии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
- Объясни типичную ошибку: Химический класс не определяет безопасность для человека. Метанол токсичен; внешние признаки и бытовые проверки не позволяют надёжно отличить его от этанола.
- Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.