Сенсорные системы · 9 классБиология / Слух и равновесие Пробное занятие
23 · 9 класс · Сенсорные системы

Слух и равновесие

Наружное ухо направляет звук, среднее передаёт колебания через барабанную перепонку и слуховые косточки, внутреннее преобразует их в нервные сигналы. Улитка связана со слухом, вестибулярные структуры — с положением и движением головы.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology9-vision

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Слух и равновесие

Наружное ухо направляет звук, среднее передаёт колебания через барабанную перепонку и слуховые косточки, внутреннее преобразует их в нервные сигналы. Улитка связана со слухом, вестибулярные структуры — с положением и движением головы.

Частота колебаний и их амплитуда описывают разные свойства. Повреждение разных звеньев меняет передачу по-разному. Восприятие включает обработку мозгом, а не только движение перепонки.

Не проверяй чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.

Три опорных понятияБарабанная перепонкаграница, колеблющаяся при звуковомвоздействииУлиткаструктура внутреннего уха дляслухового преобразованияВестибулярный аппаратструктуры восприятия движения иположения головы
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Барабанная перепонка — граница, колеблющаяся при звуковом воздействии; Улитка — структура внутреннего уха для слухового преобразования; Вестибулярный аппарат — структуры восприятия движения и положения головы. Не проверяй чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Барабанная перепонка — граница, колеблющаяся при звуковом воздействии; Улитка — структура внутреннего уха для слухового преобразования; Вестибулярный аппарат — структуры восприятия движения и положения головы. Не проверяй чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Структура реагирует на вращение головы. Какой системе она соответствует? Выберите один ответ. Частота колебаний и их амплитуда описывают разные свойства. Повреждение разных звеньев меняет передачу по-разному. Восприятие включает обработку мозгом, а не только движение перепонки. Не проверяйте чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Частота колебаний и их амплитуда описывают разные свойства. Повреждение разных звеньев меняет передачу по-разному. Восприятие включает обработку мозгом, а не только движение перепонки. Не проверяйте чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не проверяй чувствительность слуха громким звуком и не ставь диагноз по времени реакции.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.