Хордовые и позвоночные · 8 классБиология / Пресмыкающиеся: размножение на суше Пробное занятие
24 · 8 класс · Хордовые и позвоночные

Пресмыкающиеся: размножение на суше

Пресмыкающиеся имеют покровы, уменьшающие потерю воды, лёгочное дыхание и внутреннее оплодотворение. Зародышевые оболочки позволяют развитию происходить вне открытого водоёма; способы размножения внутри группы разнообразны.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-amphibians

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Пресмыкающиеся: размножение на суше

Пресмыкающиеся имеют покровы, уменьшающие потерю воды, лёгочное дыхание и внутреннее оплодотворение. Зародышевые оболочки позволяют развитию происходить вне открытого водоёма; способы размножения внутри группы разнообразны.

Температура тела большинства зависит от внешних источников тепла, но поведение помогает выбирать подходящие условия. У большинства сердце трёхкамерное с неполной перегородкой, у крокодилов четырёхкамерное.

Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.

Три опорных понятияРоговые покровызащита, уменьшающая потерю водыВнутреннее оплодотворениеслияние гамет внутри организмаЗародышевые оболочкиструктуры обеспечения развития зародыша
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Роговые покровы — защита, уменьшающая потерю воды; Внутреннее оплодотворение — слияние гамет внутри организма; Зародышевые оболочки — структуры обеспечения развития зародыша. Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Роговые покровы — защита, уменьшающая потерю воды; Внутреннее оплодотворение — слияние гамет внутри организма; Зародышевые оболочки — структуры обеспечения развития зародыша. Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Ящерица перемещается из солнца в тень. Какой смысл может иметь поведение? Выбери один ответ. Температура тела большинства зависит от внешних источников тепла, но поведение помогает выбирать подходящие условия. У большинства сердце трёхкамерное с неполной перегородкой, у крокодилов четырёхкамерное. Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.

  1. Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Температура тела большинства зависит от внешних источников тепла, но поведение помогает выбирать подходящие условия. У большинства сердце трёхкамерное с неполной перегородкой, у крокодилов четырёхкамерное. Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Не переноси строение сердца ящерицы на крокодила и не называй зависимость от среды полным отсутствием регуляции.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.