Разнообразие беспозвоночных · 8 классБиология / Насекомые и два типа превращения Пробное занятие
20 · 8 класс · Доказательство

Насекомые и два типа превращения · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Не все личинки дошли до взрослой стадии в этой когорте.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-insects

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Насекомые и два типа превращения · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной когорте бабочек отмечены последовательные стадии. Это одна прослеженная когорта без добавления особей извне. личинки: 80 особей; куколки: 60 особей; имаго: 45 особей.

Не все личинки дошли до взрослой стадии в этой когорте.

Чтобы считать долю выживания, нужно прослеживать одну исходную группу, а не разные сезонные выборки.

Сравни данныеЕдиница: особейличинки80куколки60имаго45
Учебная диаграмма: личинки — 80 особей; куколки — 60 особей; имаго — 45 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Чтобы считать долю выживания, нужно прослеживать одну исходную группу, а не разные сезонные выборки.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: личинки — 80 особей; куколки — 60 особей; имаго — 45 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Чтобы считать долю выживания, нужно прослеживать одну исходную группу, а не разные сезонные выборки.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной когорте бабочек отмечены последовательные стадии. Это одна прослеженная когорта без добавления особей извне. личинки: 80 особей; куколки: 60 особей; имаго: 45 особей. Каков процент перехода от куколок к имаго? Введите число. Можно записать точную дробь. 45/60×100=75 %. Ответ: 75.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 45/60×100=75 %.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Гусеница и бабочка — стадии одного вида, а отсутствие крыльев не отменяет насекомое.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.