Хордовые: общий план и различия
Для хордовых характерны хорда, спинная нервная трубка и глоточные щели хотя бы на определённой стадии развития. У позвоночных хорда в значительной мере заменяется позвоночником. Ланцетник сохраняет хорду как основную продольную опору.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology8-insects
Разберёмся перед практикой+
Хордовые: общий план и различия
Для хордовых характерны хорда, спинная нервная трубка и глоточные щели хотя бы на определённой стадии развития. У позвоночных хорда в значительной мере заменяется позвоночником. Ланцетник сохраняет хорду как основную продольную опору.
Признак может быть заметен у зародыша и изменяться у взрослого. Общий план отражает родство, но не делает все группы одинаковыми по дыханию, размножению или конечностям.
Отсутствие хорошо видимой хорды у взрослого позвоночного не опровергает принадлежность к хордовым.
У зародыша обнаружена хорда, позже основную опору образовал позвоночник. Что это показывает? Выбери один ответ. Признак может быть заметен у зародыша и изменяться у взрослого. Общий план отражает родство, но не делает все группы одинаковыми по дыханию, размножению или конечностям. Отсутствие хорошо видимой хорды у взрослого позвоночного не опровергает принадлежность к хордовым.
- Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- Признак может быть заметен у зародыша и изменяться у взрослого. Общий план отражает родство, но не делает все группы одинаковыми по дыханию, размножению или конечностям. Отсутствие хорошо видимой хорды у взрослого позвоночного не опровергает принадлежность к хордовым.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Отсутствие хорошо видимой хорды у взрослого позвоночного не опровергает принадлежность к хордовым.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.