Хордовые и позвоночные · 8 классБиология / Земноводные: две среды жизни Пробное занятие
23 · 8 класс · Доказательство

Земноводные: две среды жизни · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. До молодой наземной стадии дошла часть исходной когорты.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-amphibians

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Земноводные: две среды жизни · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной когорте проследили развитие лягушек. икринки: 200 особей; головастики: 120 особей; молодые лягушки: 30 особей.

До молодой наземной стадии дошла часть исходной когорты.

Данные иллюстративные; реальные потери зависят от вида и условий местообитания.

Сравни данныеЕдиница: особейикринки200головастики120молодые лягушки30
Учебная диаграмма: икринки — 200 особей; головастики — 120 особей; молодые лягушки — 30 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Данные иллюстративные; реальные потери зависят от вида и условий местообитания.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: икринки — 200 особей; головастики — 120 особей; молодые лягушки — 30 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Данные иллюстративные; реальные потери зависят от вида и условий местообитания.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной когорте проследили развитие лягушек. икринки: 200 особей; головастики: 120 особей; молодые лягушки: 30 особей. Какой процент исходных икринок представлен молодыми лягушками? Введите число. Можно записать точную дробь. 30/200×100=15 %. Ответ: 15.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 30/200×100=15 %.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.