Хордовые и позвоночные · 8 классБиология / Земноводные: две среды жизни Пробное занятие
23 · 8 класс · Хордовые и позвоночные

Земноводные: две среды жизни

Земноводные связывают жизнь с водой и сушей. У взрослой лягушки работают лёгкие и кожный газообмен; размножение многих видов и развитие личинок зависят от воды. Сердце обычно трёхкамерное, кругов кровообращения два.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-fish

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Земноводные: две среды жизни

Земноводные связывают жизнь с водой и сушей. У взрослой лягушки работают лёгкие и кожный газообмен; размножение многих видов и развитие личинок зависят от воды. Сердце обычно трёхкамерное, кругов кровообращения два.

Головастик и взрослая лягушка различаются органами и питанием. Влажная проницаемая кожа облегчает газообмен, но делает организм чувствительным к высыханию и веществам среды. Разнообразие группы включает исключения из простых схем.

Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.

Три опорных понятияГоловастикличинка бесхвостого земноводногоКожный газообменобмен газами через влажную кожуМетаморфозперестройка личинки во взрослуюформу
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Головастик — личинка бесхвостого земноводного; Кожный газообмен — обмен газами через влажную кожу; Метаморфоз — перестройка личинки во взрослую форму. Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Головастик — личинка бесхвостого земноводного; Кожный газообмен — обмен газами через влажную кожу; Метаморфоз — перестройка личинки во взрослую форму. Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Водоём исчез до завершения развития головастиков. Почему это может уменьшить численность? Выберите один ответ. Головастик и взрослая лягушка различаются органами и питанием. Влажная проницаемая кожа облегчает газообмен, но делает организм чувствительным к высыханию и веществам среды. Разнообразие группы включает исключения из простых схем. Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Головастик и взрослая лягушка различаются органами и питанием. Влажная проницаемая кожа облегчает газообмен, но делает организм чувствительным к высыханию и веществам среды. Разнообразие группы включает исключения из простых схем. Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не рассматривай личинку как уменьшенную точную копию взрослой лягушки.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.