Бактерии и грибы · 7 классБиология / Грибы: питание всасыванием Пробное занятие
20 · 7 класс · Доказательство

Грибы: питание всасыванием · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Число видимых плодовых тел неодинаково.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-fungi

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Грибы: питание всасыванием · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. На равных учебных участках отметили плодовые тела. участок А: 4 плодовых тел; участок Б: 9 плодовых тел; участок В: 6 плодовых тел.

Число видимых плодовых тел неодинаково.

Плодовые тела не позволяют без дополнительного исследования посчитать все независимые грибницы.

Сравни данныеЕдиница: плодовых телучасток А4участок Б9участок В6
Учебная диаграмма: участок А — 4 плодовых тел; участок Б — 9 плодовых тел; участок В — 6 плодовых тел. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Плодовые тела не позволяют без дополнительного исследования посчитать все независимые грибницы.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: участок А — 4 плодовых тел; участок Б — 9 плодовых тел; участок В — 6 плодовых тел. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Плодовые тела не позволяют без дополнительного исследования посчитать все независимые грибницы.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. На равных учебных участках отметили плодовые тела. участок А: 4 плодовых тел; участок Б: 9 плодовых тел; участок В: 6 плодовых тел. Какое значение записано для «участок Б», плодовых тел? Введите число. Можно записать точную дробь. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним. Ответ: 9.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Грибы не являются растениями без зелёной окраски и не питаются фотосинтезом.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.