Семейства цветковых · 7 классБиология / Бобовые и связь с бактериями Пробное занятие
13 · 7 класс · Доказательство

Бобовые и связь с бактериями · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Число клубеньков неодинаково.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-fabaceae

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Бобовые и связь с бактериями · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной серии на корнях растений одного возраста посчитали клубеньки. растение А: 8 клубеньков; растение Б: 14 клубеньков; растение В: 10 клубеньков.

Число клубеньков неодинаково.

Размер и активность клубеньков нужно исследовать отдельно от простого счёта.

Сравни данныеЕдиница: клубеньковрастение А8растение Б14растение В10
Учебная диаграмма: растение А — 8 клубеньков; растение Б — 14 клубеньков; растение В — 10 клубеньков. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Размер и активность клубеньков нужно исследовать отдельно от простого счёта.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: растение А — 8 клубеньков; растение Б — 14 клубеньков; растение В — 10 клубеньков. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Размер и активность клубеньков нужно исследовать отдельно от простого счёта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной серии на корнях растений одного возраста посчитали клубеньки. растение А: 8 клубеньков; растение Б: 14 клубеньков; растение В: 10 клубеньков. Какое значение записано для «растение Б», клубеньков? Введите число. Можно записать точную дробь. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним. Ответ: 14.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Боб отличается от стручка отсутствием характерной перегородки с семенами.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.