Органы растения · 6 классБиология / Стебель: опора и транспорт Пробное занятие
06 · 6 класс · Органы растения

Стебель: опора и транспорт

Стебель размещает листья и цветки и связывает органы потоками веществ. Древесина проводит преимущественно воду и минеральные вещества от корней; луб переносит органические вещества от мест образования к местам использования и запасания.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology6-shoot-bud

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Стебель: опора и транспорт

Стебель размещает листья и цветки и связывает органы потоками веществ. Древесина проводит преимущественно воду и минеральные вещества от корней; луб переносит органические вещества от мест образования к местам использования и запасания.

Камбий у многих древесных растений образует новые проводящие ткани и обеспечивает утолщение. Годичные кольца связаны с сезонными различиями образования древесины, но условия роста могут усложнять их чтение.

Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.

Три опорных понятияДревесинаткань преимущественного переносаводы и минеральных веществЛубткань переноса органическихвеществ к потребителямКамбийбоковая образовательная тканьутолщения
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Древесина — ткань преимущественного переноса воды и минеральных веществ; Луб — ткань переноса органических веществ к потребителям; Камбий — боковая образовательная ткань утолщения. Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Древесина — ткань преимущественного переноса воды и минеральных веществ; Луб — ткань переноса органических веществ к потребителям; Камбий — боковая образовательная ткань утолщения. Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Весной вещества из запасов корня поступают к растущим почкам. Что это показывает? Выберите один ответ. Камбий у многих древесных растений образует новые проводящие ткани и обеспечивает утолщение. Годичные кольца связаны с сезонными различиями образования древесины, но условия роста могут усложнять их чтение. Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Камбий у многих древесных растений образует новые проводящие ткани и обеспечивает утолщение. Годичные кольца связаны с сезонными различиями образования древесины, но условия роста могут усложнять их чтение. Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Ток органических веществ не всегда направлен только вниз: направление задают источник и потребитель.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.