Клетка растения имеет мембрану и обычно целлюлозную стенку. Вакуоль с клеточным соком участвует в поддержании внутреннего давления, хлоропласты зелёных клеток — в фотосинтезе. Ядро и митохондрии обеспечивают общие для эукариот процессы.
Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом
В этом занятии
Связать строение, процесс и биологическое значение.
Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Клетка растения имеет мембрану и обычно целлюлозную стенку. Вакуоль с клеточным соком участвует в поддержании внутреннего давления, хлоропласты зелёных клеток — в фотосинтезе. Ядро и митохондрии обеспечивают общие для эукариот процессы.
Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается.
Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Клеточная стенка — наружная опора из целлюлозного материала; Вакуоль — полость с клеточным соком; Хлоропласт — органоид фотосинтеза зелёной клетки. Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
НА ПРИМЕРЕ
На схеме клетки корня нет хлоропластов. Как оценить схему? Выберите один ответ. Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается. Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается. Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
Найдите типичную ошибку: Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Сравните клетку зелёного листа, животного и бактерии. Выберите структуру и объясните, какую работу она выполняет.
1 Предскажи
2 Измените и сравните
3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Управляй моделью
Показаны обобщённые клетки, не микрофотографии. Не все клетки растения фотосинтезируют; эритроцит зрелого млекопитающего — исключение из обобщённой схемы животной клетки. Размеры органоидов условны.Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваем
Объяснение / значение
Мембрана
Есть в выбранной клетке
Функция
Избирательно пропускает вещества и отделяет внутреннюю среду от внешней.
Строение ↔ функция
Мембрана
Есть в выбранной клетке
Функция
Избирательно пропускает вещества и отделяет внутреннюю среду от внешней.
СРАВНИ ДВА ОПЫТА
Журнал исследования
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Опыт B
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Почему это работает
Общие клеточные структуры не означают одинаковое строение. У бактерии нет оформленного ядра, но ДНК есть.
Что учитывает модель
Показаны обобщённые клетки, не микрофотографии. Не все клетки растения фотосинтезируют; эритроцит зрелого млекопитающего — исключение из обобщённой схемы животной клетки. Размеры органоидов условны.
OpenStax · Biology 2e · справочник
Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?
Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.