Растительная клетка: что за что отвечает
Клетка растения имеет мембрану и обычно целлюлозную стенку. Вакуоль с клеточным соком участвует в поддержании внутреннего давления, хлоропласты зелёных клеток — в фотосинтезе. Ядро и митохондрии обеспечивают общие для эукариот процессы.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Разберёмся перед практикой+
Растительная клетка: что за что отвечает
Клетка растения имеет мембрану и обычно целлюлозную стенку. Вакуоль с клеточным соком участвует в поддержании внутреннего давления, хлоропласты зелёных клеток — в фотосинтезе. Ядро и митохондрии обеспечивают общие для эукариот процессы.
Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается.
Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
На схеме клетки корня нет хлоропластов. Как оценить схему? Выбери один ответ. Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается. Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
- Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- Не каждая растительная клетка зелёная: клетки многих корней не имеют хлоропластов. Стенка помогает сохранять форму, но избирательный обмен связан прежде всего с мембраной. При потере воды давление содержимого на стенку уменьшается. Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не переноси устройство зелёной клетки листа на все клетки растения без исключений.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.