Органы растения · 6 классБиология / Видоизменённые побеги Пробное занятие
08 · 6 класс · Доказательство

Видоизменённые побеги · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Число видимых почек различается.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology6-modified-shoots

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Видоизменённые побеги · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. На схемах трёх клубней посчитали заметные почки. клубень А: 4 почек; клубень Б: 7 почек; клубень В: 5 почек.

Число видимых почек различается.

Наличие почки не гарантирует развитие здорового побега; важны её жизнеспособность и условия.

Сравни данныеЕдиница: почекклубень А4клубень Б7клубень В5
Учебная диаграмма: клубень А — 4 почек; клубень Б — 7 почек; клубень В — 5 почек. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Наличие почки не гарантирует развитие здорового побега; важны её жизнеспособность и условия.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: клубень А — 4 почек; клубень Б — 7 почек; клубень В — 5 почек. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Наличие почки не гарантирует развитие здорового побега; важны её жизнеспособность и условия.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. На схемах трёх клубней посчитали заметные почки. клубень А: 4 почек; клубень Б: 7 почек; клубень В: 5 почек. Какое значение записано для «клубень Б», почек? Введите число. Можно записать точную дробь. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним. Ответ: 7.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Круглый запасающий орган не обязательно плод, а название «корневище» не делает его корнем.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.