Сезонные ритмы природы · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В этой группе число деревьев с раскрытыми почками увеличивалось.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-seasons
Разберёмся перед практикой+
Сезонные ритмы природы · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Долю деревьев с распустившимися почками посчитали как число из одной группы 20 деревьев. первая дата: 3 деревьев; через неделю: 12 деревьев; через две недели: 18 деревьев.
В этой группе число деревьев с раскрытыми почками увеличивалось.
Вывод относится к выбранному виду, группе и датам, а не ко всем деревьям страны.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Долю деревьев с распустившимися почками посчитали как число из одной группы 20 деревьев. первая дата: 3 деревьев; через неделю: 12 деревьев; через две недели: 18 деревьев. Сколько новых деревьев распустили почки между первой и второй датами? Запиши число; точная дробь тоже подходит. Доля посчитана в одной группе, поэтому прирост числа 12−3=9. Ответ: 9.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- Доля посчитана в одной группе, поэтому прирост числа 12−3=9.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Один тёплый день не равен климатическому изменению и не отменяет сезонные ограничения.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.