История жизни и человека · 11 классБиология / Происхождение жизни: гипотеза и эксперимент Пробное занятие
08 · 11 класс · Доказательство

Происхождение жизни: гипотеза и эксперимент · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Выход фракции различается между модельными условиями.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-origin-life

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Происхождение жизни: гипотеза и эксперимент · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В безопасной абстрактной модели из 100 условных единиц исходного материала получена органическая фракция. вариант А: 5 единиц; вариант Б: 12 единиц; вариант В: 8 единиц.

Выход фракции различается между модельными условиями.

Числа не являются протоколом синтеза или доказанными значениями ранней Земли.

Сравни данныеЕдиница: единицвариант А5вариант Б12вариант В8
Учебная диаграмма: вариант А — 5 единиц; вариант Б — 12 единиц; вариант В — 8 единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Числа не являются протоколом синтеза или доказанными значениями ранней Земли.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: вариант А — 5 единиц; вариант Б — 12 единиц; вариант В — 8 единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Числа не являются протоколом синтеза или доказанными значениями ранней Земли.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В безопасной абстрактной модели из 100 условных единиц исходного материала получена органическая фракция. вариант А: 5 единиц; вариант Б: 12 единиц; вариант В: 8 единиц. Каков выход варианта Б в процентах? Введите число. Можно записать точную дробь. 12/100×100=12 %. Ответ: 12.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 12/100×100=12 %.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не называй синтез простой органической молекулы созданием полной живой клетки.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.