Организмы и среда · 11 классБиология / Лимитирующий фактор и взаимодействия Пробное занятие
12 · 11 класс · Доказательство

Лимитирующий фактор и взаимодействия · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Влияние сочетания отличается от влияния одного света.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-limiting-factor

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Лимитирующий фактор и взаимодействия · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Контрольный прирост 10 г; другие группы получили свет, воду или оба воздействия. добавлен свет: 10 г; добавлена вода: 18 г; свет и вода: 24 г.

Влияние сочетания отличается от влияния одного света.

Группы должны быть сопоставимы; повторность нужна для различения эффекта и шума.

Сравни данныеЕдиница: гдобавлен свет10добавлена вода18свет и вода24
Учебная диаграмма: добавлен свет — 10 г; добавлена вода — 18 г; свет и вода — 24 г. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Группы должны быть сопоставимы; повторность нужна для различения эффекта и шума.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: добавлен свет — 10 г; добавлена вода — 18 г; свет и вода — 24 г. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Группы должны быть сопоставимы; повторность нужна для различения эффекта и шума.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. Контрольный прирост 10 г; другие группы получили свет, воду или оба воздействия. добавлен свет: 10 г; добавлена вода: 18 г; свет и вода: 24 г. На сколько процентов группа с водой превышает контроль? Введите число. Можно записать точную дробь. (18−10)/10×100=80 %. Ответ: 80.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. (18−10)/10×100=80 %.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не считать бесконечное добавление одного ресурса универсальным решением.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.