История жизни: время и ветви · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Возраст до настоящего увеличивается для более древнего слоя.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology11-geological-history
Разберёмся перед практикой+
История жизни: время и ветви · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Условные слои датированы возрастом до настоящего момента. слой А: 120 млн лет; слой Б: 80 млн лет; слой В: 30 млн лет.
Возраст до настоящего увеличивается для более древнего слоя.
Это учебные датировки без названий реальных периодов; погрешность и нарушения рассматривают отдельно.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Условные слои датированы возрастом до настоящего момента. слой А: 120 млн лет; слой Б: 80 млн лет; слой В: 30 млн лет. Какой временной интервал между слоями А и Б, млн лет? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 120−80=40. Ответ: 40.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- 120−80=40.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не рассматривай каждую найденную форму как прямого предка следующей без дополнительных данных.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.