Организмы и среда · 11 классБиология / Экологические факторы и диапазон выносливости Пробное занятие
11 · 11 класс · Доказательство

Экологические факторы и диапазон выносливости · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. В данном опыте средний режим дал наибольший прирост.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-ecological-factors

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Экологические факторы и диапазон выносливости · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. За 10 дней средний прирост растений при трёх температурах задан. прохладно: 10 мм; средне: 30 мм; жарко: 15 мм.

В данном опыте средний режим дал наибольший прирост.

Заданы только три режима одного процесса; точный оптимум и выносливость из них не устанавливаются.

Сравни данныеЕдиница: ммпрохладно10средне30жарко15
Учебная диаграмма: прохладно — 10 мм; средне — 30 мм; жарко — 15 мм. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Заданы только три режима одного процесса; точный оптимум и выносливость из них не устанавливаются.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: прохладно — 10 мм; средне — 30 мм; жарко — 15 мм. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Заданы только три режима одного процесса; точный оптимум и выносливость из них не устанавливаются.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. За 10 дней средний прирост растений при трёх температурах задан. прохладно: 10 мм; средне: 30 мм; жарко: 15 мм. Какова средняя скорость прироста при среднем режиме, мм/день? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 30/10=3. Ответ: 3.

  1. Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 30/10=3.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Не объявляй один оптимальный показатель универсальным для всех функций и видов.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.