Наследование, сцепленное с полом · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Вероятность XᵃY среди всех исходов 1/4, среди сыновей 1/2.
Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом
В этом занятии
Связать строение, процесс и биологическое значение.
Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology10-sex-linked
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Наследование, сцепленное с полом · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Модель XᴬXa×XᴬY даёт четыре равновероятных исхода; три показаны, четвёртый XaY имеет вес 1. XᴬXᴬ: 1 из 4; XᴬXa: 1 из 4; XᴬY: 1 из 4.
Вероятность XaY среди всех исходов 1/4, среди сыновей 1/2.
Допускаются равные вероятности гамет и отсутствие различий выживания; это модель, не личный прогноз.
Учебная диаграмма: XᴬXᴬ — 1 из 4; XᴬXa — 1 из 4; XᴬY — 1 из 4. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Допускаются равные вероятности гамет и отсутствие различий выживания; это модель, не личный прогноз.
НА ПРИМЕРЕ
Учебные данные, а не результаты вашего опыта. Модель XᴬXa×XᴬY даёт четыре равновероятных исхода; три показаны, четвёртый XaY имеет вес 1. XᴬXᴬ: 1 из 4; XᴬXa: 1 из 4; XᴬY: 1 из 4. Какова вероятность XaY среди всех потомков? Введите число. Можно записать точную дробь. Один исход из четырёх. Ответ: 1/4.
Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
Один исход из четырёх.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
Найдите типичную ошибку: Модель наследования не оценивает ценность человека и не является генетическим консультированием.
Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Соберите решётку Пеннета для одной пары аллелей. Равновероятные клетки таблицы показывают возможности, а не очередь рождения потомков.
1 Предскажи
2 Измените и сравните
3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Управляй моделью
Один аутосомный ген, полное доминирование A, равная жизнеспособность гамет и потомков. Модель не применяется напрямую к сложным признакам человека.Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваем
Объяснение / значение
AA
25 %
Aa
50 %
aa
25 %
Доминантный фенотип
75 %
Гамета несёт один аллель изучаемого гена
AA
25 %
Aa
50 %
aa
25 %
Доминантный фенотип
75 %
СРАВНИ ДВА ОПЫТА
Журнал исследования
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Опыт B
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Почему это работает
Из четырёх равновероятных сочетаний одно — aa. Это вероятность независимого события, а не гарантия точного соотношения в небольшой семье.
Что учитывает модель
Один аутосомный ген, полное доминирование A, равная жизнеспособность гамет и потомков. Модель не применяется напрямую к сложным признакам человека.
OpenStax · Biology 2e · справочник
Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?
Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.