РНК и АТФ: разные задачи нуклеотидов
Информационная РНК переносит последовательность для синтеза белка, транспортная доставляет аминокислоты, рибосомная входит в рибосому. В РНК обычно есть урацил вместо тимина. АТФ — отдельный нуклеотид, участвующий в сопряжении энергетических процессов.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology10-dna
Разберёмся перед практикой+
РНК и АТФ: разные задачи нуклеотидов
Информационная РНК переносит последовательность для синтеза белка, транспортная доставляет аминокислоты, рибосомная входит в рибосому. В РНК обычно есть урацил вместо тимина. АТФ — отдельный нуклеотид, участвующий в сопряжении энергетических процессов.
РНК не является одной молекулой с единственной функцией. При синтезе и расходовании АТФ важен общий обмен: энергия не появляется из ничего. Число фосфатных остатков различает АТФ и АДФ, но не заменяет объяснения процесса.
Не путай РНК как полимер с АТФ как отдельной небольшой молекулой.
Молекула доставляет аминокислоту к рибосоме. Что подходит? Выберите один ответ. РНК не является одной молекулой с единственной функцией. При синтезе и расходовании АТФ важен общий обмен: энергия не появляется из ничего. Число фосфатных остатков различает АТФ и АДФ, но не заменяет объяснения процесса. Не путайте РНК как полимер с АТФ как отдельной небольшой молекулой.
- Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- РНК не является одной молекулой с единственной функцией. При синтезе и расходовании АТФ важен общий обмен: энергия не появляется из ничего. Число фосфатных остатков различает АТФ и АДФ, но не заменяет объяснения процесса. Не путайте РНК как полимер с АТФ как отдельной небольшой молекулой.
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
- Найдите типичную ошибку: Не путай РНК как полимер с АТФ как отдельной небольшой молекулой.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.