Закономерности наследования · 10 классБиология / Неполное доминирование и анализирующее скрещивание Пробное занятие
22 · 10 класс · Доказательство

Неполное доминирование и анализирующее скрещивание · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Промежуточный фенотип имеет вероятность 1/2.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-incomplete-dominance

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Неполное доминирование и анализирующее скрещивание · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Для модели неполного доминирования в Aa×Aa указаны теоретические веса фенотипов. AA красные: 1 веса; Aa розовые: 2 веса; aa белые: 1 веса.

Промежуточный фенотип имеет вероятность 1/2.

Отношение относится к конкретной модели без различий жизнеспособности.

Сравни данныеЕдиница: весаAA красные1Aa розовые2aa белые1
Учебная диаграмма: AA красные — 1 веса; Aa розовые — 2 веса; aa белые — 1 веса. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Отношение относится к конкретной модели без различий жизнеспособности.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: AA красные — 1 веса; Aa розовые — 2 веса; aa белые — 1 веса. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Отношение относится к конкретной модели без различий жизнеспособности.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. Для модели неполного доминирования в Aa×Aa указаны теоретические веса фенотипов. AA красные: 1 веса; Aa розовые: 2 веса; aa белые: 1 веса. Сколько розовых ожидается в большой выборке 120 потомков? Введите число. Можно записать точную дробь. 120×2/4=60. Ответ: 60.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 120×2/4=60.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.