Закономерности наследования · 10 классБиология / Неполное доминирование и анализирующее скрещивание Пробное занятие
22 · 10 класс · Закономерности наследования

Неполное доминирование и анализирующее скрещивание

При неполном доминировании гетерозигота имеет отличимое промежуточное проявление. Поэтому в Aa×Aa фенотипическое и генотипическое отношения могут совпадать как 1:2:1. Это модель конкретного признака, а не общее правило всех генов.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-monohybrid

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Неполное доминирование и анализирующее скрещивание

При неполном доминировании гетерозигота имеет отличимое промежуточное проявление. Поэтому в Aa×Aa фенотипическое и генотипическое отношения могут совпадать как 1:2:1. Это модель конкретного признака, а не общее правило всех генов.

Анализирующее скрещивание с aa помогает различать AA и Aa по потомству при полном доминировании. Малое число потомков ограничивает уверенность: отсутствие одного класса в небольшой выборке не всегда исключает его вероятность.

Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.

Три опорных понятияНеполное доминированиеотличимое промежуточноепроявление гетерозиготыАнализирующее скрещиваниескрещивание с рецессивнойгомозиготойГомозиготаодинаковые аллелирассматриваемого гена
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Неполное доминирование — отличимое промежуточное проявление гетерозиготы; Анализирующее скрещивание — скрещивание с рецессивной гомозиготой; Гомозигота — одинаковые аллели рассматриваемого гена. Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Неполное доминирование — отличимое промежуточное проявление гетерозиготы; Анализирующее скрещивание — скрещивание с рецессивной гомозиготой; Гомозигота — одинаковые аллели рассматриваемого гена. Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Красные AA и белые aa дают розовые Aa. Что ожидается по фенотипам в Aa×Aa? Выберите один ответ. Анализирующее скрещивание с aa помогает различать AA и Aa по потомству при полном доминировании. Малое число потомков ограничивает уверенность: отсутствие одного класса в небольшой выборке не всегда исключает его вероятность. Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Анализирующее скрещивание с aa помогает различать AA и Aa по потомству при полном доминировании. Малое число потомков ограничивает уверенность: отсутствие одного класса в небольшой выборке не всегда исключает его вероятность. Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Неполное доминирование не означает смешивание аллелей с потерей их раздельного наследования.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.