Прокариоты и эукариоты
Общие клеточные признаки включают мембрану, наследственный материал и систему синтеза белка. У прокариот нет оформленного ядра, у эукариот есть ядро и развитые мембранные отделы. Растительная, животная и грибная клетки отличаются набором структур.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology10-rna-atp
Разберёмся перед практикой+
Прокариоты и эукариоты
Общие клеточные признаки включают мембрану, наследственный материал и систему синтеза белка. У прокариот нет оформленного ядра, у эукариот есть ядро и развитые мембранные отделы. Растительная, животная и грибная клетки отличаются набором структур.
Митохондрии и пластиды имеют особенности, согласующиеся с эндосимбиотическим происхождением. Но современный органоид не является полностью самостоятельным организмом: его работа зависит от ядерных генов и клетки.
Не объявляй бактерии лишёнными обмена только из-за отсутствия митохондрий.
Клетка без ядра синтезирует белок. Есть ли противоречие? Выбери один ответ. Митохондрии и пластиды имеют особенности, согласующиеся с эндосимбиотическим происхождением. Но современный органоид не является полностью самостоятельным организмом: его работа зависит от ядерных генов и клетки. Не объявляй бактерии лишёнными обмена только из-за отсутствия митохондрий.
- Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- Митохондрии и пластиды имеют особенности, согласующиеся с эндосимбиотическим происхождением. Но современный органоид не является полностью самостоятельным организмом: его работа зависит от ядерных генов и клетки. Не объявляй бактерии лишёнными обмена только из-за отсутствия митохондрий.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не объявляй бактерии лишёнными обмена только из-за отсутствия митохондрий.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.