К курсу «Литература · 5 класс»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.
Литература XX века: человек и время
Оригинальные разборы произведений о взрослении, войне, памяти и ответственности.
7 занятий Около 126 минут практики42 задачи
Начать с первого шага Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Ваши открытия0 / 7занятий завершено0 из 42 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ
Ваш маршрут
- 01Объяснить: дети нарушают общие условия подарков.Открыть
Зощенко: детский поступок и ответственность
Читаем внимательно: Объяснить: дети нарушают общие условия подарков.
- Объяснить: дети нарушают общие условия подарков.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 02Объяснить: он для них товарищ.Открыть
Куприн: «Белый пудель» и верность
Читаем внимательно: Объяснить: он для них товарищ.
- Объяснить: он для них товарищ.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 03Объяснить: забота влияет на поведение кота.Открыть
Паустовский: перемена взгляда на животное
Читаем внимательно: Объяснить: забота влияет на поведение кота.
- Объяснить: забота влияет на поведение кота.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 04Объяснить: одиночество и воображаемая жизнь вещей.Открыть
Платонов: воображение Никиты
Читаем внимательно: Объяснить: одиночество и воображаемая жизнь вещей.
- Объяснить: одиночество и воображаемая жизнь вещей.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 05Объяснить: практические знания и наблюдение.Открыть
Астафьев: знания в «Васюткином озере»
Читаем внимательно: Объяснить: практические знания и наблюдение.
- Объяснить: практические знания и наблюдение.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 06Объяснить: заботу и возможность будущего.Открыть
Катаев: забота в «Сыне полка»
Читаем внимательно: Объяснить: заботу и возможность будущего.
- Объяснить: заботу и возможность будущего.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.
- 07Объяснить: давление группы.Открыть
Железников: коллективная травля и выбор
Читаем внимательно: Объяснить: давление группы.
- Объяснить: давление группы.
- Подтвердить мысль конкретной деталью текста.