Правовое регулирование общественных отношений · 11 классОбществознание / Административное право и административный проступок Пробное занятие
32 · 11 класс · Обществознание

Административное право и административный проступок

Административное право регулирует отношения публичного управления.

Около 25 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Отличать административное управление от ответственности и проверять условия её наступления.
  • Составь схему проверки модельного дела без названия реального правонарушителя: событие, применимое правило, доказательства, участники, решение и его обжалование. Отдельно покажи, чем эта схема отличается от получения справки.

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Административное право и административный проступок

Административное право регулирует отношения публичного управления. В них орган или должностное лицо действует в пределах установленной компетенции, а гражданин имеет правовые гарантии. Государственная услуга, контрольная процедура и привлечение к ответственности — разные виды действий: получение разрешения не является наказанием.

Административное правонарушение — предусмотренное соответствующим законодательством виновное противоправное действие или бездействие физического или юридического лица. Возраст административной ответственности физического лица по общему правилу — 16 лет. Для назначения наказания нужны состав, доказательства, компетенция и процедура. Штраф является одним из видов наказания; не всякое административное действие заканчивается штрафом.

НА ПРИМЕРЕ

Водителю сообщают о предполагаемом нарушении. Запись события должна проверяться по установленным правилам; наличие протокола не даёт любому наблюдателю права объявить окончательный результат дела.

  1. Различи управление, услугу и ответственность.
  2. Проверь субъект, норму и обстоятельства.
  3. Установи компетентный орган и возможность защиты позиции.

Попробуй самостоятельно

Запиши рассуждения в черновик или сделай построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Составь схему проверки модельного дела без названия реального правонарушителя: событие, применимое правило, доказательства, участники, решение и его обжалование. Отдельно покажи, чем эта схема отличается от получения справки.
  2. Проверь типичные ошибки: Называть наказанием любую государственную услугу. Считать протокол заменой проверки обстоятельств.

Источники и дальнейшее чтение

Материал изложен своими словами. Здесь можно проверить научные основания и подробнее изучить тему; часть источников — на английском.

Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.