Страница с возражением
Разобраться в теме «Страница с возражением», применить правило и объяснить ответ.
В этом занятии
- Применить правило в содержательном контексте.
- Объяснить решение и заметить типичную ошибку.
Пригодится: Основные понятия русского языка предыдущих классов; при затруднении вернитесь к разбору примера.
Разберёмся перед практикой+
Страница с возражением
Сначала прочитайте текст целиком и определите, о чём он. Отвечая, находите конкретные слова, события и связи между ними. Различайте сообщённый факт, предположение героя и свой вывод. Выбирайте наиболее точный из предложенных ответов; не добавляйте сведения, которых источник не сообщает. В письменной работе допустимы разные формулировки и обоснованные интерпретации, поэтому её обсуждают с человеком.
Работайте по шагам: наблюдение → условие → решение → проверка смысла. В языковом уроке один случай сначала разбирается в примере, затем закрепляется; объяснение возвращает к тому же контексту.
Редколлегия школьной газеты готовила обсуждение предложения отменить бумажные дневники. Вера написала статью о том, как удобно видеть задания в электронном журнале. Одноклассник Павел прислал возражение: иногда у него дома нет устойчивого доступа к сети, а короткая запись в дневнике помогает сразу распределить работу. Вера сочла этот пример редким и предложила поставить письмо в конец номера мелким шрифтом. «Большинство всё равно за электронный вариант», — сказала она, хотя опрос ещё не проводили. На встрече редактор попросил участников сформулировать сильнейшее основание другой стороны. Вере пришлось перечитать письмо. Она заметила, что Павел не требовал отказаться от электронного журнала: он спрашивал, как ученику получить задания, если доступ временно пропал. Павел, в свою очередь, признал удобство обновлений и общих уведомлений. Спор об отмене всего сразу превратился в обсуждение конкретных условий. В газете обе позиции напечатали одинаковым шрифтом. Рядом разместили вопрос о запасном способе получения заданий и пригласили читателей описать свой опыт. Вера сохранила мнение о пользе электронного журнала, но убрала неподтверждённое слово «большинство». Статья не закончилась общим согласием. Зато стало ясно, какие сведения понадобятся для решения и чьи затруднения нельзя считать несуществующими только потому, что они не знакомы автору.
- Прочитайте весь текст и обозначьте его тему.
- Для каждого вывода найдите точную опору; затем проверьте, не добавили ли вы отсутствующий факт.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Напиши рассуждение о том, может ли спор быть полезным без полного согласия. Приведи два изменения, произошедших после работы с чужими аргументами.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.