Читаю, понимаю, пишуРусский язык / Пустая рама Пробное занятие
7 класс · Русский язык

Пустая рама

Разобраться в теме «Пустая рама», применить правило и объяснить ответ.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Применить правило в содержательном контексте.
  • Объяснить решение и заметить типичную ошибку.

Пригодится: Основные понятия русского языка предыдущих классов; при затруднении вернитесь к разбору примера.

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Пустая рама

Сначала прочитайте текст целиком и определите, о чём он. Отвечая, находите конкретные слова, события и связи между ними. Различайте сообщённый факт, предположение героя и свой вывод. Выбирайте наиболее точный из предложенных ответов; не добавляйте сведения, которых источник не сообщает. В письменной работе допустимы разные формулировки и обоснованные интерпретации, поэтому её обсуждают с человеком.

Работайте по шагам: наблюдение → условие → решение → проверка смысла. В языковом уроке один случай сначала разбирается в примере, затем закрепляется; объяснение возвращает к тому же контексту.

НА ПРИМЕРЕ

К выставке «Мой город» Яна нарисовала главную площадь. На листе стройно выстроились фасады, над фонтаном зависла белая струя. Преподаватель долго смотрел на работу и спросил, бывает ли Яна на этой площади утром. Она удивилась: разве по картине не видно, что место ей знакомо? Преподаватель ничего не исправил, только предложил в субботу прийти без красок и посидеть на скамейке. Утром площадь оказалась другой. Дворник перекатывал по камням гулкую тележку. Продавщица цветов придерживала локтем дверь, чтобы вынести ведро. У фонтана мальчик терпеливо ждал, пока маленькая собака решится перешагнуть мокрую полоску. Яна машинально обвела пальцами прямоугольник, словно держала пустую раму. Сначала в него помещался только фасад; потом она опустила руки и стала смотреть без рамки. Дома Яна начала новый лист. На нём осталось меньше зданий, зато появилась приоткрытая дверь и человек, который придерживал её для другого. Девочка не объявила прежний рисунок плохим: он точно передавал расположение домов. Но на выставку она выбрала вторую работу. Возле неё посетительница вспомнила, как по утрам носила воду в цветочный магазин. Яна впервые разговаривала о картине не только словами о цвете и перспективе.

  1. Прочитайте весь текст и обозначьте его тему.
  2. Для каждого вывода найдите точную опору; затем проверьте, не добавили ли вы отсутствующий факт.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Напиши рассуждение о роли наблюдения в творчестве по этому рассказу. Объясни образ пустой рамы и сопоставь две работы Яны.
Попробовать себя в мастерской текста

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.