БЕР — БИР и другие чередования
Разобраться в теме «БЕР — БИР и другие чередования», применить правило и объяснить ответ.
В этом занятии
- Применить правило в содержательном контексте.
- Объяснить решение и заметить типичную ошибку.
Пригодится: Основные понятия русского языка предыдущих классов; при затруднении вернитесь к разбору примера.
Разберёмся перед практикой+
БЕР — БИР и другие чередования
В ряде корней бер-/бир-, дер-/дир-, мер-/мир-, тер-/тир- перед суффиксом -а- пишут и, без него е: собирать — соберу. Применяйте правило только к соответствующим корням.
Работайте по шагам: наблюдение → условие → решение → проверка смысла. В языковом уроке один случай сначала разбирается в примере, затем закрепляется; объяснение возвращает к тому же контексту.
Исправьте «соберать». → собирать
- Поставьте задачу: Выполните указанную правку. Введите только то слово или сочетание, которое запрошено в условии.
- Примените условие: После корня суффикс а, поэтому бир-.
- Перечитайте результат в контексте и проверьте, что смысл сохранён.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Придумайте свой пример и объясните, какой признак помогает принять решение. Обсудите пример с учителем или взрослым.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.