Изменение поведения: чему именно научились
Различать научение и временное изменение выполнения · Понимать привыкание и проверять альтернативы
В этом занятии
- Различать научение и временное изменение выполнения
- Понимать привыкание и проверять альтернативы
- Выбирать проверку сохранения и переноса
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Удержать цель, обновить данные, изменить план».
Разберёмся перед практикой+
Изменение поведения: чему именно научились
Научение связывают с относительно устойчивым изменением возможностей поведения благодаря опыту. Выполнение в одной попытке — то, что наблюдается сейчас. На него также влияют состояние, инструкция и доступность действия, поэтому всякое изменение результата нельзя автоматически считать научением.
Привыкание — снижение реакции при повторении стимула, которое не сводится просто к сенсорной адаптации или утомлению исполнительного органа. Оно показывает, что опыт влияет на ответ. Исследователь проверяет, сохраняется ли способность реагировать при изменении условий.
Если человек перестал оборачиваться на повторяющийся нейтральный звук в безопасной модели, возможны несколько объяснений. Он мог привыкнуть, перестать слышать из-за условий или сознательно изменить правило ответа. Для выбора объяснения нужны дополнительные наблюдения.
Повышение реакции после изменения стимула может помочь исследовать специфичность привыкания. Но одна демонстрация не заменяет полного контроля альтернатив. Важно не путать описание наблюдаемого уменьшения с уже установленным механизмом.
Научение не всегда сразу проявляется в максимальном результате. Знание правила может сохраняться, даже если человек не может показать его в конкретных условиях. И наоборот, удачное выполнение по подсказке ещё не доказывает самостоятельное освоение.
Безопасная проверка освоения включает новую попытку после интервала, понятную инструкцию и подходящие новые примеры. Здесь не нужны раздражающие звуки, неприятные стимулы или эксперименты над окружающими. Мы анализируем вымышленные данные и способы сделать вывод точнее.
В учебной модели персонаж всё реже смотрит на повторяющийся нейтральный значок. На новый значок он отвечает быстро. Исследователь рассматривает привыкание, но не объявляет механизм установленным одним наблюдением.
- Сначала описываем уменьшение реакции на повторяемый сигнал.
- Реакция на новый сигнал показывает, что ответ в принципе остаётся возможным.
- Дополнительно проверяем инструкцию и сенсорные условия, чтобы различить объяснения.
Попробуй самостоятельно
Запиши рассуждения в черновик или сделай построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Почему уменьшение реакции и доказанное привыкание — не полностью одинаковые утверждения?
- Для вымышленного изучения клавиатурного сокращения предложи проверку без подсказки на следующий день.
Источники и дальнейшее чтение
Материал изложен своими словами. Здесь можно проверить научные основания и подробнее изучить тему; часть источников — на английском.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.