Оптика и оптические приборы · 9 классФизика / Отражение света и плоское зеркало Пробное занятие
22 · 9 класс · Исследование

Отражение света и плоское зеркало · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Угол падения равен углу отражения; оба отсчитывают от нормали к поверхности. Изображение в плоском зеркале мнимое и находится симметрично за плоскостью зеркала. Расстояние от предмета до изображения вдвое больше расстояния до зеркала.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics9-reflection

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Отражение света и плоское зеркало · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

Угол падения равен углу отражения; оба отсчитывают от нормали к поверхности. Изображение в плоском зеркале мнимое и находится симметрично за плоскостью зеркала. Расстояние от предмета до изображения вдвое больше расстояния до зеркала.

Угол к поверхности дополняет угол к нормали до 90°. Свет от изображения не выходит из-за зеркала: туда направлены продолжения отражённых лучей.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

L, смd, см12243648
Учебная модель: Предмет находится на расстоянии d перед плоским зеркалом. Найди расстояние L между предметом и его изображением. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Предмет находится на расстоянии d перед плоским зеркалом. Найди расстояние L между предметом и его изображением. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Предмет находится на расстоянии d перед плоским зеркалом. Найди расстояние L между предметом и его изображением. L = 2d. Таблица расчётной модели: d, см: 1; 2; 3; 4; L, см: 2; 4; 6; 8. Прочитай таблицу и график: чему равно «L, см» при «d, см» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 4.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.