Кинематика · 9 классФизика / Система отсчёта и относительность движения Пробное занятие
01 · 9 класс · Кинематика

Система отсчёта и относительность движения

Система отсчёта включает тело отсчёта, связанные с ним координаты и часы. Положение и скорость зависят от выбора системы. Материальная точка — модель, применимая, когда размерами и вращением тела можно пренебречь.

Около 22 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснять физический смысл, применять модель и проверять границы вывода.

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Система отсчёта и относительность движения

Система отсчёта включает тело отсчёта, связанные с ним координаты и часы. Положение и скорость зависят от выбора системы. Материальная точка — модель, применимая, когда размерами и вращением тела можно пренебречь.

Путь не равен модулю перемещения для произвольной траектории. Относительность движения не делает физическое описание произвольным: нужно явно назвать систему.

Пассажир идёт вперёд со скоростью u относительно поезда. Поезд движется относительно земли со скоростью 10 м/с в ту же сторону. Найди скорость v пассажира относительно земли. v = 10 + u.

v, м/сu, м/с1112123134140
Учебная модель: Пассажир идёт вперёд со скоростью u относительно поезда. Поезд движется относительно земли со скоростью 10 м/с в ту же сторону. Найди скорость v пассажира относительно земли. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Пассажир идёт вперёд со скоростью u относительно поезда. Поезд движется относительно земли со скоростью 10 м/с в ту же сторону. Найди скорость v пассажира относительно земли. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Пассажир идёт вперёд со скоростью u относительно поезда. Поезд движется относительно земли со скоростью 10 м/с в ту же сторону. Найдите скорость v пассажира относительно земли. v = 10 + u. Найдите «v, м/с», если «u, м/с» равно 1. Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. v = 10 + u. Все величины заданы в указанных единицах. Подставьте 1 для «u, м/с»: получаем 11 для «v, м/с». Ответ: 11.

  1. v = 10 + u. Все величины заданы в указанных единицах.
  2. Подставьте 1 для «u, м/с»: получаем 11 для «v, м/с».

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.