Квантовая физика · 9 классФизика / Ядерная энергия и взаимодействие излучения Пробное занятие
28 · 9 класс · Исследование

Ядерная энергия и взаимодействие излучения · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Изменение состава и связи ядра может сопровождаться выделением энергии. При делении тяжёлых ядер и синтезе лёгких важны условия реакции и баланс энергии. Ионизирующее излучение взаимодействует с веществом; защита зависит от вида излучения.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics9-nuclear-energy

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Ядерная энергия и взаимодействие излучения · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

Изменение состава и связи ядра может сопровождаться выделением энергии. При делении тяжёлых ядер и синтезе лёгких важны условия реакции и баланс энергии. Ионизирующее излучение взаимодействует с веществом; защита зависит от вида излучения.

Активность источника, поглощённая доза и энергия одной реакции — разные величины. Экран, подходящий для одного излучения, не универсален для всех.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

E, единиц энергииN, реакций122436480
Учебная модель: В расчётной модели каждая из N реакций выделяет 2 условные единицы энергии. Найди суммарную энергию E; это учёт энергии, не домашний эксперимент. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: В расчётной модели каждая из N реакций выделяет 2 условные единицы энергии. Найди суммарную энергию E; это учёт энергии, не домашний эксперимент. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

В расчётной модели каждая из N реакций выделяет 2 условные единицы энергии. Найдите суммарную энергию E; это учёт энергии, не домашний эксперимент. E = 2N. Таблица расчётной модели: N, реакций: 1; 2; 3; 4; E, единиц энергии: 2; 4; 6; 8. Прочитайте таблицу и график: чему равно «E, единиц энергии» при «N, реакций» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 4.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.