Динамика · 9 классФизика / Закон тяготения и движение спутников Пробное занятие
09 · 9 класс · Исследование

Закон тяготения и движение спутников · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Гравитационное взаимодействие точечных масс подчиняется закону F = Gm₁m₂/r². Для сферически симметричного тела вне его поверхности расстояние считают от центра. Гравитация может обеспечивать центростремительное ускорение спутника.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics9-gravitation

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Закон тяготения и движение спутников · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

Гравитационное взаимодействие точечных масс подчиняется закону F = Gm₁m₂/r². Для сферически симметричного тела вне его поверхности расстояние считают от центра. Гравитация может обеспечивать центростремительное ускорение спутника.

Невесомость на орбите не означает отсутствия земного притяжения. Нельзя заменять расстояние до центра высотой над поверхностью.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

F, мНr, единиц длины114423631649
Учебная модель: Для двух неизменных точечных масс сила на расстоянии 1 условной единицы равна 144 мН. r — расстояние между центрами в тех же единицах. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Для двух неизменных точечных масс сила на расстоянии 1 условной единицы равна 144 мН. r — расстояние между центрами в тех же единицах. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Для двух неизменных точечных масс сила на расстоянии 1 условной единицы равна 144 мН. r — расстояние между центрами в тех же единицах. F = 144 / r². Таблица расчётной модели: r, единиц длины: 1; 2; 3; 4; F, мН: 144; 36; 16; 9. Прочитай таблицу и график: чему равно «F, мН» при «r, единиц длины» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 36. Ответ: 36.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 36.

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.