Атом, ядро и радиоактивность · исследуем данные
Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Атом состоит из положительно заряженного ядра и электронов. Ядро содержит протоны и нейтроны; число протонов задаёт химический элемент. Изотопы имеют одинаковое число протонов и разное число нейтронов.
В этом занятии
- Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.
Пригодится: physics9-atom-nucleus
Разберёмся перед практикой+
Атом, ядро и радиоактивность · исследуем данные
Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.
Атом состоит из положительно заряженного ядра и электронов. Ядро содержит протоны и нейтроны; число протонов задаёт химический элемент. Изотопы имеют одинаковое число протонов и разное число нейтронов.
Радиоактивный распад — изменение ядра, а не обычная химическая реакция оболочки. Нельзя приносить неизвестные радиоактивные источники для домашнего опыта.
В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.
В ядре 6 протонов и N нейтронов. Найди массовое число A — общее число нуклонов. A = 6 + N. Таблица расчётной модели: N, нейтронов: 6; 7; 8; 9; A, нуклонов: 12; 13; 14; 15. Прочитай таблицу и график: чему равно «A, нуклонов» при «N, нейтронов» = 7? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 13. Ответ: 13.
- Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
- Ордината этой точки равна 13.
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
- Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.